Категорії курсів:1 секція: Досвід впровадження і використання системи Moodle у дистанційному навчанні та мережній підтримці навчального процесу2 секція: Розвиток системи Moodle. Створення і використання нових модулів Moodle, інтеграція Moodle з іншими програмними засобами3 секція: Організаційні, педагогічні та методичні проблеми використання системи управління навчанням MoodleЗагальний розділ

Пошук доповідей:

Introduction of Academic Moodle Cooperation (AMC)

Використання моделей у професійній підготовці фахівців технічного профілю на основі LMS Moodle

Використання системи Moodle у формуванні екологічної компетентності майбутніх інженерів із застосуванням геоінформаційних технологій

Возможности использования СДО Moodle в учебном процессе

Досвід використання дистанційних курсів на уроках української мови та заняттях факультативу в середній школі

Досвід використання системи Moodle під час вивчення дисципліни «Інформаційні технології навчання» у Київському університеті імені Бориса Грінченка

Європейський досвід у впровадженні новітніх технологій навчання в системі підвищення кваліфікації податківців

Інтеграція хмарних сервісів в електронні навчальні курси на базі LMS Moodle

Комерціалізація дистанційних курсів

Модель змішаного навчання і її використання у викладанні іноземних мов

Огляд конференції MaharaMoodleMoot 2014 - Paris

Опыт внедрения Moodle в процесс обучения в Brain Academy

Організація дистанційнoго навчання в Універcитеті Атабаска

Особливості використання файлових сховищ

Особливості опрацювання дистанційних курсів у системі неперервної освіти вчителів початкової школи

Особливості організації роботи авторської творчої майстерні, як форми підвищення кваліфікації педагогів, у середовищі Moodle

Оценивание результатов тестирования при работе в Moodle

Перспективи використання електронного методичного комплексу «Методика навчання освітньої галузі «Математика» в процесі формування математичної компетентності майбутнього вчителя початкової школи

Регіональна програма Запорізької області «Школа сучасних знань»

Система Moodle як засіб формування дослідницьких компетентностей учнів у профільному навчанні хімії

Створення та використання дистанційного курсу «Всесвітня історія» для учнів 8 класу доліцейської підготовки Академічного ліцею

Тестові технології навчання і контролю знань у системі Moodle

Формування мовленнєвої компетентності працівників фіскальної служби в системі підвищення кваліфікації